Page 262 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）
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在课堂知识讲述的过程中，应与时政相结合、与学生感兴趣的内容相结合。用政
治原理来解释生活中的现象，让学生明白政治与我们的生活息息相关。要让学生理解
“理论学习贵在独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得”，要在学习和实践中“众
里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛， 也就是让学生
[4]
在小组合作中学会独立思考与合作讨论，在生活实践中明白理论的真谛。作为国家的
主人翁，每个人对于国家都负有一份责任，强调学生的社会责任感，同时通过政治学
科的学习帮助学生培养理性思维的能力，用正确的方法有序地进行国家事务管理，培
养社会主义接班人，把我们所要提倡的与人们的日常生活联系起来。 [5]
在课堂上，不仅要保障教师的权威也要营造和谐的课堂氛围，充分发挥学生的主
动性，调动学生学习的积极性，实现教学相长的目的。
（三）将教材语言转化为教学语言
教材的内容排版富有逻辑性，但是有的教材内容学生接受起来可能比较困难，这
就需要教师对教材内容进行重组，更好地符合学生的接受能力，把更多的学术性的语
言转化成学生能够理解的生活性语言。考虑到学生的接受能力，用学生喜闻乐见的方
式帮助他们理解知识、运用知识。
（四）营造良好的课堂氛围
教师在上课的过程中要树立教师威严，合理把握教学环节的时间。在课堂讨论的
过程中对学生的动向要进行把握，对学生有针对性地进行指导，打造良好的课堂纪律。
（五）注重提升辅助课件质量
在 PPT 的制作方面要美观，文字的字体字号、图片搭配适当，排版合理，颜色大
气美观，使学生赏心悦目，提高学生的审美品位。在上课的过程中，PPT 与黑板板书
搭配使用，缓解学生的疲劳，这也要求我们不断提高自己的粉笔字质量。
（六）课后对学生学习情况进行监督反馈
在课后对于学生的学习情况要进行监督，督促学生及时进行知识的整理与回顾。
对学生的作业及时进行批改，有针对性地进行辅导。当出现大面积的理解困难的时候
在课堂上进行强化，对于抄袭的现象及时进行批评，帮助学生树立良好的学习态度。
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