Page 52 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

( 四 ) 加强学习方法指导

教与学是一个问题的两个方面，要提高思想政治课教学实效性还需要从学生的

“学”入手，加强学生思想政治课学习方法的指导，提高学习效率。教师应纠正学生
过去死记硬背的学习方法，在讲授新课和习题时有意识地培养学生理论联系实际的能

力；兼顾知识传授、技能培养和情感态度价值观的正确引导，围绕课标要求的“政治
认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养培养学生；订阅相关书籍和报刊，

拓展学生阅读视野；带领学生开展切实有效的研究型学习，引导学生开展“世界播报”“时
政热评”等学科特色活动。

四、结语

随着思想政治课程改革创新的不断深化，高中政治教学也在逐渐地革新传统的教

育方式。但要看到，教育改革不是一蹴而就的，教学是在不断地实践和反思中才得以
实现更新和蜕变的。研究型教师和研究型学习的学生也是在新的教学实践中慢慢培养
出来的，目前一些地方和学校完成教育改革还任重道远，但站在教学一线的教师只要

坚持不懈地进行教学实践和反思，一定会使素质教育迈上新的台阶。

参考文献：

[1] 毛泽东 . 毛泽东选集 ( 第 1 卷 )[M]. 北京：人民出版社 ,1991.
[2] 刘基 , 闫立超 . 养成教育定义考辨 [J]. 山西高等学校社会科学学报 ,2010(6).
[3] 苏霍姆林斯基 . 苏霍姆林斯基选集 ( 四 )[M]. 北京 : 教育科学出版社 ,2001.
[4] 习近平主持召开学校思政课教师座谈会强调 : 用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人 贯彻党的教育方针落
实立德树人根本任务 [N]. 人民日报 ,2019-03-19(1).

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