Page 75 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（1）班

的关系。所以，教师在对待学生的成长和进步的过程中一定要有爱心和耐心，同时一

定给学生尤其是给后进生进步的时间和空间。一个学生、一群学生的进步不是一、两
天之内就会实现的。教师长时间地观察一个学生，用专门的成长记录本记录学生的行
为和心理表现，在一个学期甚至一个学年的观察等待中，了解学生、激励学生、用心

教育学生，那么，这个学生肯定会取得进步。

六、以成绩为教育突破口

班里的一名陈同学，个人学习基础差、个人行为习惯差。我实习的学校要求全校
学生中午必须都在教室睡觉，可他不习惯睡中午觉，在教室根本睡不着，导致班上连

续几天被扣了纪律分。他不习惯做卫生，也不喜欢打扫卫生，导致其所在的宿舍在开
学之初的一个月就被扣了 5 分。他的另一个问题就是，只要一犯错，从不会从自身找

问题，而是善于找其他原因和借口。每次自己做得不好，违反了学校纪律，都会千方
百计地找出各种原因和理由。所以，我经常开玩笑说他是“借口专家”。遇到这样的

学生，我也尝试着去转化，但是最开始的一个月下来，他没有什么进步。经过一番思
索之后，我采用了新的转化措施。鉴于他的基础较弱，而且又擅于找理由，我认为最

主要的举措是抓住有力“证据”：作业和练习卷。每次与他交流的时候，我都让他自
己准备好作业本等资料。看到错误的题目，他也只能乖乖地听我的。然后我再从他错

误的答案追溯到他的课堂纪律和宿舍纪律表现情况，他只能如实承认自己的问题。逐
渐地，我发现他的政治课成绩有了较大的进步，而他的表现也随着政治成绩的提高而

不断进步。

在这个复杂的世界里生存，生活无时无刻不在给我们制造“难题”。我们要学会
怎样正确看待、怎样勇敢面对。我一直认为，轻而易举得到的东西并不值得珍惜，只

有用艰辛换来的才是最好的。梦想绝对是生命的最高巅峰，但那永远都是不可能达到的，
理想才是指引道路的方向。人生最大的意义在于是否会一直坚持信念、会一直走下去。

所以，在前面没有路的时候，在遇到不顺心的事的时候，换个角度就会发现，世界大
不一样。愿我们的视野里永远有笑，愿我们的心中永远有喜，愿我们的生活永远充满

希望。

参考文献：
[1] 周红县 . 努力打造以学生为本的政治课堂 [J]. 新课程导学 ,2013(24).
65
[2] 胡晓风 . 陶行知教育文集 [M]. 四川 : 四川教育出版社 ,2008.