Page 64 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

政治课产生一些兴趣，最开始要用丰富的教学形式来吸引他们的注意力，让他们有继

续深入学习的兴趣。以我在实习过程中的具体实例来说，我的第一堂课是文化生活的
第一节“体味文化”。这一节课的教学目标是让学生了解到各种不同的文化，对什么

是文化产生大致的印象。因此，这堂课我用了很多图片向学生展示了我国各地不同的
饮食文化、建筑文化、服饰文化，学生们也表现出了极大的兴趣。后来，我再用一段

视频表现出了各国音乐文化的不同。显然，用视频、图片、音乐等方式来展现文化的
多样性比老师口头表述要更加直观，更有吸引力。所以，利用多媒体的形式手段，可

以把图片、视频、音效等各种方式结合起来，增强学生的主观感受，调动学生的兴趣，
做到“图文并茂”，才能充分调动学生的兴趣。一个直接的例子是，我在讲解《感受

文化的影响》的一课，给学生播放了一首《一万个可能》，通过这首歌调动了学生的
兴趣，大多数学生都听过这首歌，但大家都不知道这首歌的原唱是一个外国人。然后，

我接下来进一步向学生提问：“是什么让一个外国人能写出这么优美的中文歌曲的呢？”
就这样成功地将学生的注意力引入本课。

( 四 ) 课堂举例材料要联系时事

政治课堂除了向学生传授知识外，另一个重要教学目标是提高学生的政治素养，

让学生在当今复杂的社会环境下，能有自己对时事的判断能力，抵制一些不良思潮的
影响。而且，在课堂中采用更加贴合实际的例子更能提高学生的兴趣，体现我们政治

课堂的实践性，把政治学科从高阁上取下。因此，我们教师在备课过程中要有意识地
搜集时政材料，坚持把最新、最前沿的实时消息引入我们的课堂。在上课过程中，也

要有意识的向学生传达最新的时政热点，让学生在教室里也不至于对国内外局势一无
所知。再次以文化生活为例子。比如在《文化与经济、政治》一课，为了让学生更好

地理解文化与政治、经济之间的关系，我在本课用“百年世博梦”为例子，结合时下
热点，先引入了 2019 年北京园博会的举办，再提出一百年前晚清上海小说家陆士谔在

一部充满幻想的小说《新中国》中梦想中国举办世博会进行提问：百年世博会何以实
现？世博会的举办给我们国家的经济、政治带来了什么影响？利用时事热点这样举例，

一方面可以增加学生的见闻，另一方面也能提高学生兴趣，方便知识点的讲解。

( 五 ) 注意发挥学生的主体作用

54 一堂课上，总会有些活跃的学生乐于回答问题，但大部分学生还只停留在安静听