2016 级(1)班
性、国际性的一些问题,主要以让学生拥有思维的广度、深度和宽广的胸怀为目的去
设置教学问题。我认为,作为一名人民教师,最重要的还是要教会学生如何做人、做事。
这也是我一直告诫、督促自己的戒条。
以上是我对课堂互动与教学问题设置两方面问题的经验总结,由于经验的有限性
和能力的不足性,其中有些看法也许不尽正确,我将在以后的教学生涯中不断改进。
参考文献:
[1] 莫里斯·比格著 , 金冬日译.实证相对主义——一个崭新的教育哲学 [M]. 上海译文出版社 ,1980-05.
[2] 中华人民共和国教育部 . 基础课程改革纲要 [Z].2001-06-08.
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