Page 104 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

门电影融入知识点中。要注意材料的时效性，比如：在《文化创新的途径》这一框题中，
加入热门电影来进行教学，如果选择《大圣归来》时效性就显得不高，而选择《哪吒·魔

童降世》也只适用于 2019 和 2020 年，教师可以适时换成更具时效性的电影。

在日常生活中，教师也应该注意材料的积累，多看新闻，多关注学生的喜好，确
保每一次使用的素材都能让学生感兴趣，让学生认真听讲。

总之，在教师教学的过程中，可以适当地加入当下热门优秀的电影激起学生的学
习兴趣。例如：在《文化生活》的《我们的民族精神》中结合《我和我的祖国》，在《政

治生活》的“国家主权”中结合《战狼 2》都是符合学生喜好的。随着当前优秀的电
影越来越多，教师可借鉴的素材也越来越多。随着素质教育的全面实施 , 培养学生的

政治学科核心素养成为高中政治教学的重要任务和目标。作为高中政治教师 , 要在新
课程改革的指导下 , 改变传统的教学观念 , 创新教学方法 , 努力提升学生的政治学科核

[4]
心素养。

参考文献：
[1] 宁大鹏 . 国产动画电影的发展与突围 [J]. 广电聚焦，2020( 上 ).
[2] 崔爽怡 . 教学时间调控艺术微探 [J]. 教育理论与实践 ,2020(5).
[3] 柴军应 . 学生学习自主性 : 内涵、特征和机制 [J]. 当代教育与文化 ,2015(04).
[4] 朱玉洁 . 浅谈高中政治核心素养的培养 [J]. 学周刊 ,2020(5).

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