Page 115 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

2016 级（1）班

飞逝的时光中探索教师成长之路

——成都市新津县华润高中教育实习反思

思想政治教育专业 2016 级 1 班 李国兰

摘 要：初入高中的高一学生对于政治课程没能引起足够重视，尤其对一些基础薄弱
的同学来说更是如此，导致这种情况的原因是多样的。三个月的实习中，在自身的课堂教
学反思中和老师的指导下较好地把握好课堂氛围、提高教学技能、吸引学生的注意力，较
好地完成了教学任务。同时，在实习班主任工作时发现很多同学忽略了在日常学习和生活
中的细节问题，有些不良习惯，清晰地认识到师生之间的沟通技巧和交流方式的重要性。
在努力完成工作任务之余，我也充分地认识到想成为一名合格的中学老师，需要学习和不
断提升综合能力。
关键词：教育实习；高中政治；教学过程

在实习过程中，在课堂教学和班主任工作两个方面学习和改进了教学方式、方法

和学生管理沟通的技巧，有一些个人感受。

一、课堂教学工作

上好一堂政治课，对于实习老师而言经验较少，首先需要听取、借鉴有经验的老
教师的授课方式和技巧，其次是要在自身教学课堂上灵活运用，最后是教学完成之后

应听取指导老师的建议和意见，多次打磨，在设置教学环节和向学生提问、营造良好
的课堂氛围等方面下功夫，更好地完成教学工作。

（一）观摩、听课

对实习老师来说，不同老师的授课方式和方法、语言文字的运用、课堂氛围的掌
控等都是需要学习的地方，从而反思自身教学活动，提升教学能力。观摩老教师的公

开课，分析成功或失败的原因来反观自己的教学行为，是教学反思的一条重要途径。

不论是实习老师还是新晋老师，只有多听有经验的老教师上公开课，在平时的教学过
程中才能够逐渐积累授课经验、提问方式、面对突发情况的应急措施等。在此期间，
我听了不同老师、不同年级、不同科目的课，发现每个老师都有自己独特的风格，体
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