Page 116 - 教师成长之路 思想政治教育专业本科教育实习反思文集（一）

现出很大的耐心和细心。此外，教学环节设置得环环相扣，课堂提问、抽问的细节之
处也设计得很细致，对学生各类问题处理得当。当然，做好自己的听课记录也是很重

要的部分。我会记录觉得很好的教学导入、教学环节的设计和提问技巧，以便自己借
鉴和参考。“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我想说的是，千万个教师有千万

种不同的教学风格，都有独特的魅力和引人入胜的一面。作为一名实习老师，也希望
自己在听课的过程中博采众长，努力上出一堂让学生满意的政治课。指导老师唐老师

上课的时候重难点突出，逻辑性很强，一环扣一环，让学生从一个知识点顺畅地过渡
到新的知识点，大多数学生都能顺着老师的思路做笔记。教学日记是教师将自己教学

实践的某方面连同自己的体会和感受诉诸笔端，从而实现自我监控的最直接、最简易
的方式。提问的方式也应考虑到教学培养目标，提出问题，引导学生一步步寻找出正

确的答案，及时的分析和总结。实习期间在其他教师身上学到的教学方法让我受益匪浅，
从而从中探寻出适合自己的教学方法。

（二）授课

听课和授课之间是一个过渡的过程，应善于借鉴别人的经验运用到自己的课堂上。

我记得第一次讲课内容是《货币的基本职能》。作为一名教师，“传道、授业、解惑”
是我们的基本责任。为了让自己的第一堂课取得满意的效果，课前我认真做了这样几

个步骤：首先，第一环节就是备课，对教材内容的仔细阅读和熟悉基本结构。其次，
是通过教材分析和学情分析，确定所要达到的总目标和“三维目标”，即：课堂教学

就是要让学生在“知识与能力、过程与方法、情感态度价值观”三方面都有所得。再
次就是要突出重点和难点，这样才是有意义的教学。最后，就是编写教案和制作课件。

在编写教案的过程中，可以与指导老师交流，认真听取指导老师的意见和建议。可利
用好互联网，从网上查阅一些优秀的教案，摘取一些适合班级学生实际情况的教学内容。

我虚心地向指导老师请教，老师的指点和提问让我更加反思自己的教学环节和提问等。
此外，还认真分析大纲、教材，根据教材的特点及学生的实际情况修改教案，查阅相

关资料和图片。制作课件之后，请指导老师帮忙检查和提出意见并多次修改。正式上
课时，我随着教学环节的逐步推进，运用多种教学方法，从学生的实际出发，调动学

生积极性，培养学习的兴趣和信心。除此之外，对班上的基础较差的同学，在课上重
点关注。对于知识学习的重难点，特别提醒同学们做好笔记，以此类种种方法不断提

106 高自己的教学水平并顺利完成教学实习任务，达到教学目标。指导老师听课后，充分